Детские страхи — важная часть развития ребенка

Ребенок появляется на свет абсолютно бесстрашным. У него еще нет жизненного опыта, а, значит, и проявления эмоций, связанных со страхом, тоже нет.

Формирование страха у ребенка, точнее его разновидностей, будет происходить вместе с развитием. При благоприятных обстоятельствах жизни такие страхи исчезают: дети «вырастают» из них.

Почему ребенок боится?

Психологи определяют страх, как естественную, сильную и примитивную человеческую эмоцию. Она включает в себя универсальный биохимический (физиологический) ответ, а также высокий индивидуальный эмоциональный отклик.

Проживая страхи, дети учатся встречаться с неизвестностью, контактировать с внешним миром, решать проблемы и… не бояться.

Страх не только сигнализирует об опасности, но и побуждает искать новые, менее рискованные пути достижения цели.

Большинство детских страхов экзистенциальные, то есть указывают на рост и развитие ребенка как отдельного существа.


С чего начинается формирование страхов у детей?

Уже к 4-5 месяцам младенцы замечают разницу между негативными эмоциональными выражениями на лице мамы, такими как страх, грусть и гнев и счастливыми — улыбка, радость. Более того, они ориентируются в понятиях «свой-чужой» и могут заплакать при виде незнакомого лица.

К концу первого полугодия ребенок понимает, что самая главная для него опасность – отсутствие мамы: тогда не будет еды, тепла и покоя. И поэтому с 6-7 месяцев младенцы обычно начинают беспокоиться, когда мама их оставляет, даже ненадолго.

Если мама спокойна, ласкова с малышом, искренне его любит, не считает тяжелой и неоправданной обузой в жизни, такой страх не закрепляется надолго. Если же мама эмоционально холодная женщина, то младенец это ощущает и испытывает неосознанную тревогу и страх.

Интересный факт

7-месячные дети уделяют больше внимания лицам с испуганным выражением лица. Специалисты кафедры нейробиологии Гарвардской медицинской школы связывают это с тем, что младенцы реже видят эмоции испуга, чем счастливые или нейтральные выражения и им просто любопытно.
А вот доктора американской ассоциации педиатров считают, что к 8-10 месяцам малыши начинают понимать значение этих выражений.

Мамины страхи — страхи малыша

Безусловно, самая значительная роль в формировании определенных страхов у ребенка принадлежит маме, поскольку именно она находится с ним 24/7.

Результаты исследований, который были опубликованы в научном журнале «Психология развития» в 2008 году показывают, что материнская социальная фобия способствует усилению страха у малыша перед незнакомцами в возрасте от 10 до 14 месяцев.

Страхи детей после года

В год ребенок боится разлуки с родителями. Это является частым источником страха и продолжается аж до шести лет. После года малыши особенно чувствительны к волнению матери: мама улыбается – ребенок спокоен, мама напугана – страх овладевает и ребенком.

После 2-3 лет в арсенале маленького человечка появляются страх боли, врачей, а также боязнь сказочных образов, олицетворяющих зло, и еще много того, что может преподнести ему собственная фантазия. Может появиться страх темноты. В этом возрасте часто ребенок боится туалета.

В 3-4 года маленькие дети учатся предвидеть плохие вещи, которые могут произойти с ними. Например, страх наказания со стороны мамы или страх не получить игрушку. Также ребенок боится оставаться один даже в комнате.

Неожиданные страхи детей.
На каком-то этапе взросления у ребенка могут возникать страхи, которых раньше не было. Например, страх воды и купания в ванне, животных, насекомых и т.д. Каждый из этих страхов, наверняка, имеет под собой какую-то основу. Задача мамы – проанализировать и понять, почему так произошло и постепенно, терпеливо, увести малыша от этого страха, чтобы он не закрепился надолго.

Ребенок боится всего

Существуют и патологические страхи, препятствующие адаптации ребенка. Если здоровый детский страх эпизодичен (мама погладила по головке, и ребенок успокоился, заснул), то патологический преследует малыша неотступно. Можно сказать, что ребенок боится всего.

Патологические страхи делят на несколько групп. Они могут быть навязчивыми, т. е. возникать вне ситуации. Сверхценные страхи доминируют в сознании и обычно связаны с травмой. Третья группа страхов: повторяющиеся ночные кошмары. Беспокойный сон приводит к переутомлению, малыш становится нервным, тревожным, рассеянным, быстро устает. Обратите внимание: мы говорим только о повторяющихся сновидениях, обычно они возникают под влиянием психотравмы.

Страшные сны снятся многим деткам и это вполне нормальное явление.

Патологические страхи могут быть признаком невроза и в целом неблагополучия. В этом случае ребенку обязательно нужна помощь специалиста.

А вот здоровые страхи даже полезны, поскольку один из периодов развития личности – это преодоление страхов. Ведь для того, чтобы узнать и понять неизвестное, нужно искать информацию о нем, а не закрывать глаза и уши. Например, ребенок боится ходить. Наверняка, он уже имеет опыт падения и теперь очень осторожен. Но довольно скоро малыш преодолеет свой страх и смело зашагает за ручку с мамой и папой.

Патологические страхи не имеют никакого отношения к развитию. Они возникают при дефектах воспитания. В частности, страх часто индуцирует тревожная мама. Если она не изжила свои опасения, боится мышей, пауков, темноты, одиночества, то неосознанно передает свой страх ребенку, который эмоционально тесно с ней связан. Но у детей восприятие ярче, поэтому их страхи проявляются с удвоенной силой: мама слегка опасается, а ребенок боится!
Что можно посоветовать родителям, чтобы они не стали причиной патологических страхов у ребенка и неврозов?

Самое главное для малыша — это счастливая, мирная семья, в которой и взрослым, и детям живется комфортно.
Продолжение темы о детских страхах читайте на нашем канале в Дзен: «Придет Бабай. Как родители сами формируют фобии и страхи у детей»
ИСТОЧНИКИ
1. Fear and the Defense Cascade

Clinical Implications and Management

https://journals.lww.com/hrpjournal/Fulltext/2015/07000/Fear_and_the_Defense_Cascade__Clinical.3.aspx

2. Transmission of social anxiety from mother to infant: an experimental study using a social referencing paradigm

https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/16288978/

3. What Is Fear?

https://www.verywellmind.com/the-psychology-of-fear-2671696

4. A latent growth examination of fear development in infancy: contributions of maternal depression and the risk for toddler anxiety

https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/20438177/

5. Childhood Fears

https://www.zerotothree.org/resources/2953-childhood-fears

6. Research of fears of preschool age children

https://www.researchgate.net/publication/316504455_Research_of_fears_of_preschool_age_children