Как приучить ребенка к горшку

Первый этап – приучение малыша к чистоте и сухости.

Именно этим занимается мама с момента рождения ребеночка, когда ежедневно проводит с малышом приятные и очень важные гигиенические церемонии – умывает личико, смазывает кремом тельце, часто меняет подгузники и подмывает все, что испачкалось чистой водичкой. Это и есть начало всех начал в деле освоения горшка, который вскоре тоже должен стать частью гигиенического ритуала.

Второй этап – психологический.

Малыш с рождения находится в одноразовых подгузниках. Он испражняется в них, ему сухо и комфортно. За месяцы пребывания в подгузниках ребенок привыкает к нему и не без труда расстается с аксессуаром, который надежно охраняет его «тыл». Более того, на каком-то этапе малыши даже начинают видеть в подгузнике своеобразную защиту своего маленького мира и очень ревностно, вплоть до истерик, отстаивают право не снимать свой «талисман». Но то, что малыши привыкают к одноразовым подгузникам, вовсе не значит, что именно памперсы мешают приучить ребенка к горшку. Они лишь облегчают жизнь маме и крохе, но только до определенного возраста. В годик можно уже пробовать днем на какое-то время снимать подгузник и позволять малышу писать в штанишки.

Но, даже пребывая в мокрых ползунках годовичок пока еще психологически не готов соотнести каждый процесс мочеиспускания с горшком.

Третий этап – терпеливое ожидание и распознавание признаков.

Как понять, что ребенок готов к горшку

Признаки готовности:

• ребенок остается сухим более 2 часов подряд в дневное время;
• акты дефекации становятся регулярными и предсказуемыми;
• ребенок умеет ходить и в состоянии самостоятельно садиться на горшок;
• ребенок знает и понимает, для чего предназначен горшок и/или унитаз;
• у ребенка имеется фразовая речь (из 2 и более слов);
• ребенок начинает демонстрировать свою независимость, предпочитает контролировать себя сам, а не быть контролируемым;
• ребенок понимает и готов следовать инструкциям родителей;
• жестами или словами ребенок в состоянии сигнализировать о потребности в осуществлении физиологического акта;
• ребенок умеет самостоятельно снимать трусики, подгузник, колготки при попытке воспользоваться горшком;
• ребенок демонстрирует нежелание ходить в запачканном подгузнике;
• ребенок проявляет интерес к подражанию действиям других членов семьи в туалете;
• ребенок способен озвучить, назвать или показать свои ощущения (голод, раздражение, радость, жажда);
• малыш понимает и (или) исполняет простые просьбы (дай, возьми, потопай, попей, подойди ко мне и т. д.);
• ребенок свободно двигается (умеет сидеть, ходить, наклоняться, приседать).

Вы можете купить своему ребенку горшочек уже в 12 месяцев. Но на этом этапе вы просто знакомите малыша с горшком, объясняете, что сюда необходимо делать «пи-пи», но никак не заставляете его туда писать или какать. Учтите, что горшок – предмет для ребенка незнакомый. А к незнакомцам детки относятся очень настороженно. Значит, их надо познакомить поближе…

Начинать целенаправленное приучение ребенка к горшку следует не ранее 15-18 месяцев, когда мышцы и нервы, позволяющие физически контролировать мочеиспускание, практически сформированы, а ребенок достиг определенной зрелости в психологическом развитии. Но опять же, все сугубо индивидуально, каждый ребенок развивается по своим, данным от природы нормам.

Внимание! Если ребенок категорически отказывается даже присесть на горшок, не форсируйте события, отложите процесс на неопределенный срок, поскольку такое стрессовое обучение будет осложнено для малыша с психологической точки зрения.

Важно понять: овладение ребенком навыками опрятности – постепенный процесс, во многом зависящий от мотивации и заинтересованности ребенка, связанный с созреванием нервной системы. Его нельзя ускорить ранним началом или высокой интенсивностью обучения.

Основные правила приучения к горшку

1. Чтобы горшок у малыша вызывал только позитивные ассоциации, стал его другом, хвалите кроху за каждый успех, а неудачки переводите в шутки. Если малыш случайно пописал в горшок, похлопайте все вместе в ладоши и покажите всем своим видом, как вы довольны. Ну, а если случилась «авария» и малыш пописал в свой любимый уголочек, скажите ему (ей) ласково: «Ой, смотри, горшочек обиделся, что ты в него не пописал, даже заплакал. Ну, ничего, в следующий раз мы обязательно пописаем в него, и он будет радоваться». Похвала – сильнейший двигатель развития.

2. Зрелость и активность крохи во многом влияют на успех. Подумайте о его настроении, в какое время дня он наиболее склонен к сотрудничеству. Если малыш стеснителен и замкнут, не сажайте его на горшок при посторонних.

3. Создавайте для малыша комфортные условия, пока он сидит на горшке — разговаривайте с ребенком, приободряйте. Можно произносить характерные звуки: «пись-пись-пись» или «а-а-а».

4. Наилучший сезон приучения к горшку, конечно, летний. Ребенок может ходить без памперсов, а мама будет спокойна за то, что он не замерзнет.

5. Когда только начинаете высаживать малыша на горшок, допустимо давать ребенку одну любимую игрушку. Но только не превращайте исполнение «больших» и «маленьких» дел в церемонию вручения кинопремии «Оскар». Обилие игрушек может привести к тому, что ребенок начнет воспринимать горшок как место для игры, будет засиживаться. А долгое сидение на горшке может вызвать патологию работы прямой кишки.

— Нельзя! Психовать всякий раз, когда ребенок пописал рядом с горшком. Можно лишь заметить: «На горшке, солнышко, тебе было бы это делать гораздо удобнее».

— Нельзя! Удерживать ребенка на горшке насильно, пока он не пописает или не покакает. Если горшок будет ассоциироваться у крохи с неприятной экзекуцией, в следующий раз он даже близко к нему не подойдет. Такой метод может иметь весьма негативные последствия и в дальнейшем. Чрезмерные требования могут плохо отразиться на психике малыша. Может произойти и рецидив – через некоторое время ребенок возвратится к своим ранним привычкам. Большинство детей, которые мочатся в постель – это дети, которых рано высаживали на горшок.

— Нельзя! Ругать кроху за «непонятливость». Мол, все дети, как дети, а мой тупой – не понимает, что писать надо в горшок. Ведь маленький упрямец может все прекрасно понимать, но по какой-то причине не хотеть этого показывать взрослым.

— Нельзя! Обращать внимание на злорадные высказывания соседских родителей и родственников: «Как так, вашему Олежке (Оленьке) уже полтора годика, а он еще не ходит на горшок? Должен, должен! Наш уже с года писает в горшок». Ваш малыш ничего никому не должен! Скорее Вы ему должны: заботу, ласку, любовь и терпение.

— Нельзя! На ранних этапах привыкания оставлять ребенка одного на горшке. В отсутствие мамы малыш может испугаться, упасть и т.д., что приведет к негативному отношению к горшку.

— Нельзя! Сажать ребенка на холодный горшок, особенно сразу после сна. Обязательно согрейте сиденье теплой водичкой и протрите сухим полотенцем.

Выбирая горшок, обратите внимание на то, что эти аксессуары различаются по «половой принадлежности». И это вовсе не шутка. Есть горшки, которые предназначены исключительно для девочек или исключительно для мальчиков, а есть и универсальные модели.

• Горшки для девочек обычно имеют круглую форму, без выступов во фронтальной части. Так проще принимать наиболее удобную для девочки позу.
• Горшки для мальчиков, напротив, имеют выступ спереди и, нередко, овальную форму. Овальная форма делается для того, чтобы ребенок садился на горшок правильно, а выступ мешает мальчику сводить ноги вместе и препятствует разбрызгиванию мочи.
• Универсальные горшки условно подходят и мальчикам, и девочкам – они, как правило, имеют круглую форму и небольшой, не слишком выраженный анатомический выступ, разделяющий ножки ребенка.

Помните! Каждый ребенок – личность. Да еще какая! Поэтому в каждой семье покорение горшка происходит по своей схеме. Но, как показывает практика, полноценный «горшковый» возраст наступает примерно к 2-3 годам (у кого-то чуть раньше или позже), когда малыш может сам дать понять взрослым, что заинтересован ходить на горшок.